◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。
文|睿贝妈妈(原创)
导读：都说妈妈是一个家庭的CFO，合理安排钱财，不仅能提高家庭幸福指数，还能增强孩子的财商。
学习理财以后，接触到很多新鲜的概念，也注意到一个词“比特币”。其实，很多年前就听说过，某些新闻中有提及，没想到现在的价格已经超过50000元了......
对于咱们普通人，拥有“比特币”是不可能了。搜索“比特币的由来”，我发现：比特币的知识对于培养孩子好习惯和财商，有可以借鉴的地方！
财商：指一个人认识，管理和创造财富的能力。财商的高低会影响一个人的财务自由度。
美国畅销家庭理财书《孩子，天上不会掉馅饼：从3岁开始实现幸福的人生计划》提倡， 理财教育应该从3岁开始。
3岁左右，教孩子辨认纸币和货币。
4~5岁，教孩子掌握简单的购物流程。
6岁左右，培养孩子储蓄习惯。
7岁，能识别价格标签，判断自己的购买力。
8~9岁，让孩子明白在银行开户存钱的道理和流程。
10岁左右，让孩子有节约意识，明白商品打折、优惠等活动。
11~12岁，会制订消费计划，合理地“花钱”。
12岁以后，可以给孩子讲解利息、股票、保险等金融概念，创造条件让孩子逐步接触理财工具，慢慢学会理财。
儿童拥有强烈的好奇心，学习能力强，把握“黄金时期”，让孩子掌握正确的“金钱观”，学习“理财技能”，将会受益终身。
比特币和古代用来当货币的“贝壳、种子、动物牙齿”有一些相似之处。
货币的本质并不是什么有形的实体，而是使用货币的人对一个个观念账户中数字的共识。
现实生活中，日常使用的钱币，由国家发行，由国家信用背书，大家信国家，所以形成共识。
而比特币，由每个人共同背书，每个人信每个人，形成共识。形成并维护这个共识，比特币由一套加密算法、公式机制等，被称作区块链的技术保证。
它的盛行，还是因为“在某些数字交易市场能代替货币交易”。
要培养孩子的好习惯，我们可以借鉴“代币法”+“游戏力”。
简言之，就是用一种类似游戏奖励的方法，来激励孩子的好行为。
“代币”仅仅是一种象征物，小一点的孩子，可以用红花、五角星、积分卡等等。
首先，了解孩子想要的东西：食物、玩具或者想去的地方；然后，用清单记录家长期待的具体行为。用“代币”，编制一套相应的激励系统。
实施过程，类似于游戏系统中需要收集到一定的物品才能够升级，或者促销手段中，需要积分到特定数额才能获得优惠。
为什么不直接“现金”或者“物质”奖励，而要在中间加一个“代币”呢？
游戏中的激励机制都是间接的多流程的。
“代币法”也是需要孩子完成特定的任务，收集代币，最后才能获得奖励。
如果孩子做得好，你就马上奖励他，很容易让孩子产生刺激适应，持续的效果也不会很长。
因此代币法比一般的直接奖励更为有效。
条件刺激取代无条件刺激很重要。
孩子有某些好行为，比如：上幼儿园的宝贝，每天坚持早起，按时到校；或者不做某些坏行为，比如：不乱丢垃圾，把垃圾放到垃圾桶；不挑食，青菜，水果，肉类都愿意尝试。都可以用“代币”奖励孩子。
出现坏习惯的时候，不能用扣除“代币”的方式处罚孩子。“代币”一定是用来奖励正面行为或者好习惯的。比如：孩子不好好吃饭，父母扣“小红花”或者“积分”，就会出现“负强化”，孩子可能会更加厌恶吃饭。
“代币”的基础是“信用”。
父母和孩子制定规则以后，一定要说话算数。比如：答应积分一百，可以买一个玩具，即使孩子提出的玩具，家里面有，大人也不能以此为由阻止孩子购买。毕竟，使用“代币”目标，是为了激励孩子自发主动地去做培养一些好的习惯。
还可以在“兑换”的过程中，加入“数学思维”，小朋友学习计数，加减。稍大的孩子，可以引导他们思考“攒积分”换“贵重物品”的“延时满足”思维。
面对坏习惯，也可以通过“ 条件反射的原理”，进行“消退训练”——当一种行为没有得到回应或者鼓励时，它就会自然地消退。
有个经典故事：
一个老头的花园，总是被熊孩子破坏。他想了一个办法，告诉孩子们，欢迎他们来花园玩。玩得疯的孩子会奖励“金币”。两天后，告诉孩子们，自己没金币了，不过依然奖励他们，换成了“糖果”。一周后，说已经穷到买不起“糖果”，什么也给不出来了，依然邀请孩子们来玩。
结果，孩子们大怒：“刚开始还有“金币”，现在什么都不给，再也不来这个花园里面玩了。”
“游戏”是孩子的语言，借鉴“游戏思维”培养孩子好习惯皆大欢喜。#爱是个动词#
我是@睿贝妈妈育儿，家有两宝。欢迎关注，一起在育儿路上探索，激发出更多灵感。
本文地址： http://www.fadun365.com/jinrong/63854.html
文章来源：laughing168
版权声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。
